НТБ ИРНИТУ

Когда: 13.03.2024

С начала 2023 года научное и образовательное сообщество с разными эмоциями обсуждало ChatGPT и ему подобные продукты. Кто-то был взволнован открывающимися перспективами, кто-то видит преимущественно негативные стороны, активно обсуждается фальсификация квалификационных и научных работ с использованием технологий генеративного ИИ.

За прошедшее время прошло и продолжает проходить множество профессиональных мероприятий, на которых обсуждается потенциальное и уже имеющееся воздействие этих технологий на высшее образование, научные исследования. И тем не менее интерес не утихает, да и развитие технологий все время подбрасывает новые дрова в топку этого интереса.

Давайте еще раз рассмотрим эти вопросы и обсудим те возможности, которые открывает нам ИИ, а также взглянем на угрозы и попробуем понять, чему и кому именно может угрожать дальнейшее развитие технологий.

Когда: 27.02.2024

Вебинар предлагает глубокое погружение в мир современных технологий искусственного интеллекта, специализированных для обработки учебной информации. Полученные знания и навыки на вебинаре окажутся весьма ценными для педагогов, обогатив их профессиональный арсенал и открыв новые горизонты в сфере образования и работы с учебным контентом в цифровой эпохе.

Когда: 15.02.2024

Искусственный интеллект в виде ChatGPT и других нейросетей стремительно ворвался в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с помощью ИИ дипломные работы, авторы создают объемные научные статьи, а рецензенты «делегируют» искусственному интеллекту написание рецензий. Чем опасно такое ИИ-«соавторство» и как к нему относиться? Можно ли выявить искусственно сгенерированные тексты? Как в этом поможет система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре.

Когда: 19.12.2023

На семинаре разбирались примеры того, как ИИ применяется в обучении — при разработке заданий, оценке результатов студентов и т.д. В открытой дискуссии обсуждались возможности и ограничения разных моделей ИИ.

Материалы семинара полезны как для исследователей — помогут поставить новые задачи, основываясь на реальном опыте, так и для преподавателей — позволят разобраться, с какими трудностями можно столкнуться при внедрении ИИ.

Когда: 13.09.2023

На вебинаре рассмотрим примеры практической реализации постановки целей и задач урока, создания плана урока, разработки заданий и критериев оценки знаний с помощью нейронных сетей. Ответим на вопросы: «На что способен искусственный интеллект в разработке учебно-методических материалов?», «Как нейронная сеть позволяет повысить эффективность обучающихся?», «Как можно использовать нейросети на занятиях?».

Когда: 02.09.2023

Прорыв в технологиях ИИ ознаменовался острым кризисом нашего самосознания: а готовы ли мы к приходу нового разума? Двое из трех опрошенных считают приход ИИ угрозой, а не благом. И. Маск предлагает взять паузу для досконального осмысления новой ситуации. К. Костюк, автор книги «Цифровые ландшафты современности», ставит вопрос еще острее: мы даже не подозреваем, какой масштаб эпохальных изменений несет с собой Искусственный интеллект.

Этические вызовы, которые несет с собой нынешний этап технологического развития, коренятся не в практических вопросах использования робототехники, а в фундаментальных вопросах отношения к источнику иного разума. Чтобы осознать эти вызовы, возможно, потребуется обратиться к религиозному опыту и переосмыслить нравственно-этический багаж человечества. Вебинар завершает цикл выступлений, связанный с природой ИИ и его значением для человеческого мышления и образования.

Когда: 08.06.2023

У всех на слуху успехи в исследованиях технологии искусственного интеллекта. Но что можно ожидать от этих технологий в образовательной практике, которая складывалась столетиями? Образование призвано наполнять свой ум, и тут успехи компьютерного ума мало чему помогут. На вебинаре разберем области, где применение ИИ действительно могут дать педагогический эффект; обсудим, что ожидать от ИИ; набросаем эскиз образовательной платформы будущего

Когда: 21.03.2024

На вебинаре:

• рассмотрена роль рецензирования как основного инструмента оценки качества научных рукописей и их соответствия публикационным стандарта
• описаны различные типы рецензирования
• показаны преимущества для исследователей при подготовке рецензий
• продемонстрированы системы учета работы рецензентов
• затронуты этические вопросы при взаимодействии редакторов – рецензентов – авторов
• озвучены общие рекомендации авторам при подготовке ответов на рецензии.

Когда: 06.03.2024

Твёрдое знание не возникает само по себе. Оно строится на широком фундаменте просвещения и популяризации науки. И в этом смысле просветительская деятельность является прекурсором образования. Если раньше роль медийного носителя идей просвещения выполняла, в основном, литература, то теперь центр тяжести переместился в сторону видеоформата. В сети появились и активно развиваются качественные русскоязычные научно-популярные видеоканалы, а замечательные видеоблогеры-учёные, инженеры, практики привлекают миллионные аудитории. На вебинаре мы рассмотрим, какие научно-популярные видеоресурсы стоит смотреть самим и рекомендовать своим детям, ученикам, студентам. Будет много примеров и ссылок – готовьтесь скачать материалы вебинара!

Когда: 06.03.2024

Обзор литературы является неотъемлемой частью любой научной публикации, представляя собой самостоятельный тип документа. Однако далеко не каждый автор в состоянии справиться с работой по подготовке научного обзора. На этом тернистом пути встречаются различные проблемы и препятствия, обусловленные объективными сложностями навигации в огромном многообразии источников, трудоемкостью их обобщения и выделения значимых фрагментов, нехваткой навыков и знаний инструментов, облегчающих работу исследователя, привычками, заложенными еще студенческим опытом.

На вебинаре рассматриваются вопросы поиска литературы, формирования и анализа выборки публикаций, выполнения научных обзоров, типологии обзорных публикаций. Также обсуждается роль обзорных публикаций в различных областях исследований и факторы, влияющие на цитируемость обзоров.

Когда: 29.02.2024

Вместе с Ольгой Беленькой участники обсудили следующие вопросы:

• Как использовать «Антиплагиат» на платформе Elpub
• Что на самом деле показывает процент оригинальности
• Чем хорош новый полный отчет
• Еще раз про самоцитирование
• Если обнаружен искусственно сгенерированный текст
• СтОит ли исключать из проверки список литературы
• Чего ждать в ближайшем будущем: перспективы развития

Когда: 29.02.2024

На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
— как стали улучшать импакт-фактор
— первый парень на деревне? — нормализация IF
— «встаньте в ряд» — ранговые индикаторы
— квартиль как психологический феномен
— «точка h» — индекс Хирша.

Когда: 15.02.2024

Рассматриваются формы нарушений научной этики с точки зрения их последствий: насколько разрушительными они могут быть, какие аспекты целостности научных исследований, развития науки могут быть затронуты.
Это важно для всех действующих участников процесса научных исследований:
— для ученых – чтобы остерегаться действительно серьезных нарушений
— для научных редакторов и издателей – чтобы понимать, на что прежде всего стоит обращать внимание при рассмотрении рукописей, работе с авторами
— для руководства вузов и научных организаций – с целью формирования здоровой атмосферы во вверенных им коллективах.

Когда: 06.02.2024

Обзор облачных технологий и ресурсов в работе педагога.
Преимущества облачных технологий в образовании: какие выгоды приносит использование облачных платформ в школах и детских садах?
Совместная работа и обмен ресурсами: как облачные технологии облегчают совместную деятельность преподавателей, учащихся и родителей?
Присоединяйтесь к нам, чтобы углубить свои знания, обменяться опытом и подготовиться к внедрению инноваций в вашем образовательном учреждении. Давайте вместе откроем новые возможности обучения с помощью облачных технологий!

Когда: 01.02.2024

На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
— зачем мерить науку? — I
— импакт-фактор и производные
— старый друг — известные недостатки (ограничения IF)
— первый парень на деревне? — нормализация IF.

Когда: 25.10.2023

На вебинаре рассматриваются возможности научной электронной библиотеки и продвижение научного издания на платформе eLibrary

Когда: 04.10.2023

ChatGPT и другие нейросети стремительно ворвались в нашу реальность. И вот уже студенты генерируют с их помощью дипломные работы, авторы создают тексты научных статей, а рецензенты «делегируют» им написание рецензий. Чем опасно такое «соавторство» и как к нему относиться? Как выявить искусственно сгенерированные тексты? Чем может помочь система поиска текстовых заимствований «Антиплагиат»? Ответы на эти и другие вопросы на нашем вебинаре.

Когда: 02.10.2023

Инфографика привлекает внимание, делает сложную информацию более простой для восприятия, абстрактные понятия — конкретными и наглядными. Она проще для восприятия, не дает скучать и не утонуть в большом объеме информации. О том, как по-новому визуализировать данные и представлять их в виде инфографики, и пойдет речь на вебинаре.

Когда: 23.06.2023

Хорошей традицией стало проведение вебинаров, полностью посвященных ответам на ваши вопросы. Такой вебинар проводится раз в год, и вот снова мы собрались в уютной компании, чтобы поговорить о том, что вас больше всего интересует и волнует. Обсудили итоги, подняли вопрос о проценте, поговорили об алгоритмах работы системы «Антиплагиат», не обошли вниманием и горячую тему обнаружения искусственно сгенерированных текстов в учебных и научных работах.

Когда: 13.06.2023

Твёрдое знание не возникает само по себе. Оно строится на широком фундаменте просвещения и популяризации науки. И в этом смысле просветительская деятельность является прекурсором образования. Если раньше роль медийного носителя идей просвещения выполняла, в основном, литература, то теперь центр тяжести переместился в сторону видеоформата. В сети появились и активно развиваются качественные русскоязычные научно-популярные видеоканалы, а замечательные видеоблогеры-учёные, инженеры, практики привлекают миллионные аудитории. На вебинаре мы рассмотрим, какие научно-популярные видеоресурсы стоит смотреть самим и рекомендовать своим детям, ученикам, студентам. Будет много примеров и ссылок – готовьтесь скачать материалы вебинара!

Когда: 11.06.2023

Отношение к самоцитированию (повторному использованию собственных текстов) в научном сообществе неоднозначно. Многие авторы считают понятие «самоплагиат» абсурдным, ведь нельзя же украсть у самого себя. Однако редакторы научных журналов зачастую отказывают в публикации именно по причине наличия самоцитирования в рукописи. И даже требуют переписать свой собственный текст другими словами. А диссертационные советы, увидев недостаточный процент оригинальности диссертации, упорно не хотят принять во внимание, что большая часть заимствований — из статей самого соискателя.

Какая же доля самоцитирования допустима в научных работах? Как определяет процент самоцитирования система «Антиплагиат» и можно ли изменить этот результат? Разбираемся вместе с вами на вебинаре компании Антиплагиат.

Когда: 18.10.2023

На вебинаре рассмотрим следующие темы. Основные трудности и вызовы, с которым сталкивается диссертант. Определение приоритетов и распределение времени. Планирование времени: инструменты, методы, лайфхаки.

Когда: 23.05.2023

Сейчас недостаточно быть хорошим исследователем и своевременно публиковаться. Успешный ученый способствует широкому распространению результатов своих исследований, в значительной степени сам формирует свою научную репутацию. На что надо обращать внимание и как действовать в современном цифровом мире, чтобы не упустить открывающиеся возможности и не «наломать дров»?

Когда: 30.03.2023

Карьера ученого может показаться неблагодарной. Но есть и те, кто быстро получает учёную степень, руководящую должность, работает над интересными темами в коллективах единомышленников и серьезно повышает уровень дохода посредством участия в грантах. Наш вебинар о том, как правильно спланировать свою карьерную траекторию, чтобы самореализоваться, не забывая высыпаться по ночам.

Когда: 28.09.2022

На вебинаре рассмотрим вопросы: сколько и каких источников нужно для разных научных работ, каковы этапы и особенности поиска литературы, как повысить эффективность поиска литературы и других источников.

Когда: 14.02.2022

Элементы успешного доклада: как выступить ярко? Особенности научной презентации. Задачи и особенности выступлений: как сделать так, чтобы они работали на результат?

Когда: 27.10.2021

Замысел и тема диссертации: важные нюансы выбора. «Где писать диссертацию?»: аспирантура/докторантура или самостоятельный путь? Научный руководитель: поиск и взаимодействие. Диссертационный совет: зачем, когда и как выбрать? Понимание пути соискателя: особенности, многоаспектность, приоритеты.

Когда: 11.10.2021

Страхи при подготовке диссертации: как выявить, что предпринять? Как поддержать себя на пути к защите: настрой и мотивация, которые помогут. Как учесть свои особенности при работе над диссертацией? Система и стратегия: как упорядочить свой путь?

Когда: 20.02.2024

Вебинар посвящен описанию структурной организации современной оригинальной научной статьи, обсуждению причины и значимости формализации структуры по формату IMRAD (Introduction, Methods, Results and Discussion), характеристикам основных и дополнительных элементов статьи, рассмотрению критериев оценки основных элементов статьи с позиций рецензентов.

Когда: 17.11.2023

IMRAD — структура научной статьи, в которой отлично отражается вся логика изложения результатов исследования. Все больше российских научных изданий переходят на структуру IMRAD, требуя от авторов четко прописать введение, методы, результаты и обсуждение.
На семинаре вы пройдете 7 шагов написания научной статьи. На первом шаге —актуализируем критерии выбора журнала, на втором — составим план статьи по IMRAD. Третий шаг будет посвящен методам исследований, четвертый — описанию результатов и их обсуждению. На пятом шаге напишем введение. Шестой шаг будет посвящен написанию аннотации как отдельному виду искусства. Седьмой шаг — оценим название статьи и подберем ключевые слова, что позволит повысить цитируемость статьи и, соответственно, индекс Хирша.
Спикер: Наталья Сергеевна Киреева — доцент кафедры предпринимательства и логистики РЭУ имени Г.В. Плеханова, кандидат экономических наук, основатель образовательного проекта «Конструктор научной карьеры».

Когда: 02.03.2023

Научная этика и культура в работе с текстами. Виды заимствований. Корректное оформление цитирования в статьях и диссертациях. Ссылки и список литературы.

Когда: 16.03.2022

Почему аспиранту/докторанту необходима логика в диссертации? Логика и мышление. Ключевые формы мышления. Мыслительные операции и изложение текста диссертации.

Когда: 28.02.2022

Публикации и диссертация: проблемы и особенности использования литературных источников. Правомерные и неправомерные заимствования: как не нарушить права авторов? Цитирование и самоцитирование: общее и особенное.

Когда: 24.05.2021

Необходимость публикационной активности часто принуждает писать много, но общий объем нагрузки оставляет мало шансов сделать это качественно. В итоге получается, что написано много всего, но как-то использовать написанное, ссылаться на него крайне сложно: работа либо в том или ином виде повторяет прописные истины, либо написана малопонятным даже специалисту языком. На вебинаре поговорим о том, как еще можно подойти к созданию текста, чтобы, несмотря на все внешние требования и условия, сделать его интересным, востребованным и написанным с удовольствием. Вебинар будет полезен для преподавателей, научных сотрудников, аспирантов и студентов, а также их научных руководителей.

Когда: 03.09.2020

Без преувеличения можно сказать, что написание статей — это неотъемлемая часть любой профессиональной деятельности, идёт ли речь о научном работнике, преподавателе, сотруднике библиотеки или менеджере. Поначалу задача написать даже небольшой текст многим кажется невыполнимой: с чего начать, как избавиться от страха белого листа, как сделать текст читабельным и интересным, как закончить, как мотивировать себя на работу… На вебинаре поговорим о том, как все эти сомнения превратить в собственную систему поддержки, преодолеть свои страхи и начать воплощать свой замысел уже в ближайшее время. Вебинар будет интересен тем, чья профессиональная деятельность связана с созданием текстов разных жанров.

Когда: 05.10.2023

На что влияет внедрение новой номенклатуры? Что меняется для аспирантов и докторантов? Научная специальность: что важно учитывать при определении в новых условиях и что стоит знать тем, кто уже давно пишет диссертацию? Публикации и выбор диссертационного совета: нюансы для начинающих и продвинутых исследователей.

Когда: 13.03.2023

Рецензируемые журналы: новые подходы к формированию перечней. Цели публикации и принципы выбора журнала: что учесть, чтобы не ошибиться. Параметры оценки журнала, позволяющие спланировать публикационную активность исследователя.

Когда: 17.04.2023

События 2022 года так или иначе повлияли на все сферы, в том числе на российскую науку и образование. В сложившихся условиях исследователи вынуждены искать альтернативы как для поиска информации, так и для работы с наукометрическими инструментами. На вебинаре будут представлены результаты сравнительного анализа открытых источников научной информации (Google Scholar, РИНЦ, CrossRef, OpenAlex, Semantic Scholar, The Lens, Wizdom.ai, Dimensions, BASE и Scilit.net).

Когда: 27.10.2022

Цели автора-исследователя. Меняются ли цели при подготовке диссертации? Диссертация и научная карьера: нужен ли выбор? Возможности РИНЦ: что учесть автору? Инструменты Elibrary.ru: что и для чего использовать в научной работе?

Когда: 19.05.2021

Надежная научная информация или околонаучный пранкинг. Приемы, алгоритм, правила работы с информацией. Как не попасть в ловушку «шоколадной диеты». Основы фактчекинга для каждого.

Когда: 26.10.2020

Литература для подготовки разных научных трудов: особенности и ограничения. Этапы поиска литературных источников: возможные сложности, способы повышение эффективности. Другие источники данных (статистические материалы, нормативные акты, архивы и пр.): удобный поиск и отбор.

Когда: 28.02.2024

Как составить библиографическое описание, что делать, если образца нет в ГОСТе, какие ГОСТы могут в этом помочь, общие правила, схемы и подсказки. Полезность для поиска: где искать законодательные акты в сети интернет.

Когда: 07.02.2024

Не заблудиться в тексте документа и быстро находить ответы на возникающие вопросы поможет знание простых основ составления библиографической записи и описания: что такое области и элементы, какую информацию они нам дают; виды библиографических описаний; предписанные знаки пунктуации и другие важные моменты, необходимые небиблиографам. Все, что важно для эффективного использования ГОСТа преподавателями и студентами, магистрантами, аспирантами.

Когда: 24.05.2023

Как находить и уточнять дополнительную информацию об источниках, на которые составляем библиографическое описание. Почему это важно уметь делать (быстро и качественно) и где это может пригодиться еще. Нужно ли добираться до первоисточников, и что делать в случае, если это невозможно.

Когда: 27.12.2023

Разобраны актуальные вопросы для многих студентов, аспирантов, магистрантов и авторов научных публикаций: как сделать библиографическое описание статьи из периодического журнала, из сборника материалов конференции, чем оно отличается от библиографического описания целых ресурсов. На что следует обращать внимание, глядя на библиографическое описание, чтобы не ошибиться и не потерять время при поиске нужного источника. Разобрана структура (схема) и состав библиографического описания составной части ресурса.

Когда: 12.01.2023

Что делать, если источник — на иностранном языке. Как на него оформить описание и дать ссылку? На каком языке это делать, какими стандартами пользоваться. Как переформатировать описание из одного из международных стилей в родной ГОСТовский формат и надо ли это делать. А когда может потребоваться применение двух стандартов — российского ГОСТа и одного из международных стилей. Эти и другие вопросы, связанные с оформлением литературы на иностранных языках рассматриваются на вебинаре.

Когда: 14.09.2022

Дождались. С июня ГОСТ «Библиографические ссылки на электронные документы, размещенные в информационно-телекоммуникационных сетях. Общие требования к составлению и оформлению» сменил статус с «проект» на «действующий». На вебинаре рассмотрим области применения ГОСТа, структуру документа; какие электронные документы могут быть объектами библиографических ссылок; какие виды ссылок предлагается делать и другие вопросы. А также примеры, образцы и схемы, предлагаемые новым ГОСТом.

Когда: 01.06.2022

Один из самых сложных моментов при оформлении списков источников — электронные ресурсы. Не на каждый случай есть готовые ответ и образец в ГОСТах. А оформлять надо. Некоторые из таких примеров разбираются на вебинаре.

Когда: 18.05.2022

Подстрочные и затекстовые ссылки — наиболее распространенный вариант оформления письменных студенческих работ и публикаций в научных изданиях. Что важно знать небиблиографу, чтобы потом не переделывать оформление ссылок в спешке; какие нюансы важно знать при оформлении ссылок разного вида — разберем на вебинаре.

Когда: 08.12.2021

На вебинаре разберем тонкости и особенности составления заголовков библиографических записей и описаний, полезные в первую очередь для преподавателей, научных руководителей, студентов, магистрантов и аспирантов и для всех, кто оформляет списки источников к своим публикациям и работам. Для этого познакомимся поближе с ГОСТом 7.80-2000 “Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления”. Узнаем, какие виды заголовков отражены в ГОСТе, какие есть нюансы при оформлении заголовков библиографических записи и описания.

Когда: 22.11.2021

Часто, готовя публикации своих статей, собирая материал для ВКР, диссертационных исследований, авторы (особенно студенты, магистры) избегают брать источники на иностранных языках, пытаясь найти перевод на русский язык. И правда, столько сразу вопросов: как оформить ссылку на ресурс на иностранном языке, каким ГОСТом воспользоваться, а можно ли оставить ссылку по гарвардскому стилю, как в статье, надо переводить, делать транслитерацию, можно ли сокращать и как это сделать? Постараемся помочь и разобрать эти и некоторые другие вопросы на нашем вебинаре.

Когда: 10.11.2021

«Почему мне велели исправить ссылку на статью с сайта, я же указал URL, скопировал из адресной строки? И почему в самом ГОСТе это разрешается, а мне преподаватель велел переделать? Кто из нас не прав?» Почему преподаватель вернул работу на исправление, какие ошибки часто допускают студенты, магистры (да и сами преподаватели) при оформлении ссылок на электронные ресурсы и что надо знать, чтобы этого избежать — тема нашего вебинара. Вопросы встречи. Объект ссылки на электронные ресурсы. Особенности оформления ссылок и отличия от библиографического описания электронных ресурсов. Подстрочные и затекстовые ссылки на электронные ресурсы. Сокращенные и повторные ссылки на электронный ресурс сетевого распространения.

Когда: 03.11.2021

Вопрос студента: «Можно ли в подстрочной ссылке указать не все данные? Мне научный руководитель велел исправить и сказал, что это ошибка, а в ГОСТе написано, что можно? Почему в одних ссылках много чего написано, а другие совсем короткие? И можно ли одну ссылку сделать в квадратных скобках, а другую внизу страницы? В некоторых статьях вижу, что можно, а «научник» сказал, что нельзя…» Ответы на эти и другие вопросы разберем на нашем вебинаре. Заодно еще раз внимательно посмотрим пункты ГОСТа, которые могут помочь разобраться в сложностях оформления. Для этого рассмотрим подстрочные и затекстовые ссылки — особенности структуры, оформления. Комплексные ссылки: что это такое, как оформлять и где могут пригодиться. Первичные и повторные ссылки.

Когда: 11.11.2020

Список источников в студенческих письменных работах: варианты структуры, группировки источников. Какой ГОСТ использовать для списков использованных источников в студенческих работах: ГОСТ 2018 или ГОСТ 2008? Отличия библиографического описания и ссылок.

Когда: 21.10.2020

Вы постоянно публикуетесь в научных изданиях или вам только-только предстоит оформлять свою первую статью — неизбежно приходится сталкиваться с требованиями издательств к публикациям, в том числе и в части оформления. И зачастую эти требования отличаются как белые ночи Питера от черных ночей Сочи. Но тем не менее, есть у них и много общего. Какие бывают требования и как их соблюсти с наименьшими затратами собственных сил и нервов — разберем на нашем вебинаре.

Когда: 23.09.2020

При оформлении письменных работ случается, что авторы ссылки оформляют простым переносом библиографического описания из списка источников на нужную страницу. Или наоборот — ссылка копируется в список использованной литературы. И то и другое — большая ошибка, из-за которой потом приходится тратить нервы и силы в условиях дефицита времени. А все оттого, что мы не видим разницы между описанием и ссылкой, а ведь правила их составления и оформления даже регулируются разными ГОСТами… На вебинаре мы разберем следующие вопросы. В чем разница между библиографическим описанием и библиографической ссылкой. Как их отличать, где и как применять правильно. Какие есть виды описаний и ссылок.

Когда: 19.05.2023

В сезон защиты выпускных квалификационных работ возникает повторяющийся из года в год вопрос: как подходить к оценке диплома с точки зрения авторского права?

На вебинаре обсуждаются следующие проблемы: порядок использования в дипломных работах чужих текстов, критерии правовой оценки ВКР, недостатки действующей нормативной базы, объективные возможности коммерческих систем по обнаружению заимствований и причиняемый ими вред. Отдельно рассматриваются возможности и допустимость использования искусственного интеллекта (ChatGPT) в подготовке и написании ВКР.

Когда: 22.03.2023

Рабочие программы дисциплин (РПД) – источник большей части связанных с авторскими правами конфликтов в университетской среде. Их авторы-составители, потратив не одну неделю напряженного труда, зачастую лишаются даже упоминания своего имени на титульном листе. Вправе ли заказчик безгранично и бесконтрольно распоряжаться результатами чужого труда? Можно ли считать РПД объектом интеллектуальной собственности? Принадлежит ли РПД безраздельно вузу, факультету, кафедре или у автора есть шанс? Эти и другие вопросы обсуждаются на вебинаре.

Когда: 13.03.2023

На что у меня есть права и как их не лишиться? Вот основные вопросы, связанные с авторским правом. На вебинаре вы познакомитесь с жизненным циклом вашего произведения от его создания и обнародования до обеспечения безопасности уже готового объекта интеллектуальной собственности. Все часто встречающиеся проблемы авторства и правообладания представлены в последовательном изложении.

Когда: 08.02.2023

На вебинаре вы получите пошаговый алгоритм действий, что делать в подобной неприятной ситуации; узнаете, как защитить свои права, избежать ненужных волнений и расходов, подготовить необходимые документы и не утратить при этом радость жизни.

Когда: 28.02.2024

Рассматривается разнообразие систем классификации научных публикаций, сформировавшуюся за уже достаточно долгий период эволюции от библиотечных классификаций до современных научных информационных и аналитических систем. Также будут затронуты новейшие тенденции, связанные с применением технологий искусственного интеллекта к задачам классификации научных текстов, насколько они могут помочь в ответах на вызовы, связанные с ростом объемов научных исследований и усложнением дисциплинарной их структуры, будут ли они способствовать более точной и справедливой оценке научной работы.

Когда: 05.05.2022

Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали. Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации?

Когда: 20.04.2022

Для тех, кому важно, чтобы их книги и статьи находили, читали и цитировали. Как проверить правильность индексации собственных статей, книг, учебников? Как быстро справиться с задачей самостоятельной индексации?

Когда: 23.03.2022

Что скрывается за цифрами и буквами индексов? Почему не библиографу важно уметь их расшифровывать.

Когда: 10.03.2022

ГОСТы, конечно важны для оформления библиографических записей, описаний и ссылок. Но есть еще один помощник небиблиографов, о котором не всегда знаем: «Российские правила каталогизации». На вебинаре познакомимся с основной структурой «Правил» и посмотрим, ответы на какие вопросы можно здесь найти.

Когда: 19.05.2021

Что такое ключевые слова, сколько нужно ключевых слов, каковы функции ключевых слов. Каков максимум слов в ключевом слове. Термины. Ограничения. Хештеги. Граница между аннотацией, пересказом и набором ключевых слов. Сокращения и ключевые слова: ОВЗ или ограниченные возможности здоровья? Поиск по ключевым словам. «Актуальные» ключевые слова. Наука и библиотека — чья прерогатива в подборе ключевых слов к изданию. Количество ключевых слов и размер текста.

Когда: 09.10.2023

Визуальная информация обрабатывается мозгом человека в 60 000 раз быстрее, чем простой текст. А значит, визуальное общение в разы превосходит вербальное по эффективности. Визуализация – это просто, быстро, наглядно и нескучно. И с помощью несложных онлайн-сервисов, даже не имея навыков дизайнера, можно создавать графику и видео для разнообразных проектов и социальных сетей. На вебинаре рассмотрим некоторые из этих инструментов.

Когда: 15.09.2023

Настройка анимаций может оказаться слишком сложной, особенно если на слайде расположено большое количество объектов. Новая функция Power Point 2019 «Трансформация» (и её аналог для более ранних версий программы) помогут быстро создать анимированные переходы между слайдами. На вебинаре рассмотрим примеры подобных анимаций и составим алгоритм, который позволит упростить работу над слайдами.

Когда: 11.09.2023

Появление проекта Удоба стало настоящим открытием для учителей и библиотекарей (как в свое время это было с сервисом LearningsApp). Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента: презентаций, видео, игр и интерактивных упражнений.

Когда: 07.09.2023

Лента времени — один из способов визуализации информации. Это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. К каждому эпизоду можно добавить изображения, видео, ссылки на веб-ресурсы. С помощью лент времени (цифровых хроник) можно рассказать о биографии и творчестве писателя, истории родного города и о многом другом.

Когда: 30.10.2023

Вебинар о том, как использовать социальные сети в школе и библиотеке и с помощью каких инструментов создавать контент для групп, сообществ и страниц ВКонтакте.