Материалы проекта "История инженерного дела" предоставлялись в он-лайн доступ постепенно, по мере конверсии в форматы, пригодные к публикации в Интернет.

С самого начала предоставления материалов проекта в он-лайн доступ мы начали отслеживать обращения к ним как из Интранет (корпоративной сети ИрГТУ), так и из Интранет с целью накопления статистики и изучения степени востребованности материалов проекта. Следующие две диаграммы отражают динамику обращений к материалам через Интернет и Интранет соответственно. Фиолетовым цветом показано количество посещений за неделю, коричневым — количество загруженных за этот период пользователями файлов в формате PDF. Рост трафика можно объяснить как постепенным наращиванием объема контента, так и повышением информированности аудитории. Кроме того, пик посещаемости приходится на начало зимней сессии — традиционно "горячее" для студентов время, когда возрастает потребность в материале для рефератов и курсовых работ.

 

Видно, что посещения сайта проекта Интернет-пользователями довольно нерегулярны, и выделить в них какую-либо закономерность трудно. Посещения Интранет-пользователей стабильно возрастают, что мы связываем с успешной пропагандой проекта в ИрГТУ, а также с приближением сессии, к которой студенты должны сдать традиционные рефераты по истории изучаемой специальности, так что появление полнотекстовой и библиографической баз данных по данной тематике было с воодушевлением воспринято студентами.

В общем, посещаемость сайта повышается, о чем свидетельствует следующая синтетическая диаграмма. На ней коричневым цветом показано количество посещений сайта (как через Интранет, так и через Интернет) в течение недели, а фиолетовым — накопившаяся к началу недели сумма.

И, наконец, рассмотрим тематическую структуру обращений к полнотекстовой и библиографической базам (показана на двух следующих диаграммах). Как видим, запросы Интернет-аудитории и студентов ИрГТУ не совпадают (что вполне объяснимо). Но имеются и общие для обеих аудиторий "фавориты": техника в целом, кибернетика и вычислительная техника.