Электронная библиотека

Как начать работу?

EL2

Ваши вопросы по библиотечной работе можно направлять по адресу: cni@istu.edu

Мы в социальных сетях
Эмблема ВКонтаткте Эмблема Телеграм Эмблема Кеша
Новые поступления
в НТБ ИРНИТУ

Мы ВКонтакте
Канал Youtube
Библиопоиск
Цитата дня
«Я люблю лето больше всего на свете. Оно единственное, что помогает мне пережить зиму.» Джек МакБрайер
Рубрики
Календарь новостей
Январь 2013
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
Запрещенные материалы
С Федеральным списком экстремистских материалов можно ознакомиться на сайте Минюста России
30.01.2013

Федеральный рейтинг учебников будет составлен в России

Рейтинг российских школьных учебников вскоре начнут составлять по инициативе Министерства образования и науки. Возможно, таким способом чиновники от образования планируют регулировать свои отношения с издательствами.
Автоматизированная система для формирования федеральных списков учебников планируется к созданию Министерством образования и науки РФ в нынешнем году. Проект осуществят в рамках программы мониторинга использования учебников и учебных пособий в школах. Для расстановки учебников по рейтингу полезности будут использовать результаты научных экспертиз Академии наук, педагогических экспертиз Академии образования, а также оценку качества учебного материала, производимую школьными педагогами.
Не в последнюю очередь нововведение связано с заявлением министра образования Дмитрия Ливанова, который сказал, что издательства навязывают учебники школам, руководствуясь собственными коммерческими интересами и редакционной политикой. Стоит отметить, что сами чиновники недавно значительно расширили Федеральный перечень учебников на 2013–2014 учебный год, он стал больше на 375 наименований и включает в себя 2985 книг.
«Сейчас нужно разработать и провести апробацию прототипа такой системы, которая смогла бы обеспечить формирование рейтинга рекомендованных к использованию в школах учебников. Нужно создать не только рейтинг, а целое информационное пространство, отражающее качество и востребованность учебников», — передает газета «Известия» слова специалистов Минобрнауки.
В том, что рейтинг учебников необходим в современной российской системе образования, потому что новые пособия не всегда годятся для преподавания в средней школе, не сомневается директор Института развития образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Ирина Абанкина: «Педагоги постоянно погружены в учебный процесс, и поэтому им, в отличие от ученых, проще оценить важность того или иного пособия. Сейчас наряду с традиционными программами используются и современные, экспериментальные. Многие преподаватели говорят о том, что «устоявшиеся» варианты обучения и соответствующие учебники проработаны тщательно, до мелочей, с ними удобно работать. Новые методики интересны, но пока еще недостаточно отшлифованы и предназначены скорее для очень талантливых педагогов».
Похожего мнения придерживается руководитель Центра образовательных разработок бизнес-школы «Сколково» Андрей Баркин, считающий старую систему отбора учебников слишком необъективной: «Формирование учебного контента — очень непростой вопрос. И в сравнении с тем, что было раньше, например в 1990-е или 2000-е, это шаг вперед. Система подбора учебников до сегодняшнего дня была субъективной — это был вопрос скорее финансовый и политический. Если в новый процесс вовлекут общественность, мыслящую аналитически, то это станет чем-то новым».
О том, что при составлении рейтинга не будут учтены интересы школьников и преподавателей заявил «Известиям» глава профсоюзов работников образования Андрей Демидов: «Министерству важно создать некое публичное обоснование планов создания «единого учебника», которые, начиная с 2010 года, высказываются представителями «Единой России». Просто так, директивно, запретить учителям использовать разные в пределах рекомендованного Минобром перечня учебники нельзя. А вот подвести общественное мнение к тому, что учителя сами не хотят использовать разные учебники, вполне возможно».
Демидов считает, что у преподавателей должна оставаться свобода выбора учебного пособия, а также утверждает, что педагоги уже составили неформальные рабочие рейтинги учебников без всякого участия чиновников. По информации Андрея Демидова, преподаватели делятся своими списками и рейтингами друг с другом в социальных сетях и профессиональных сообществах в интернете.
© http://pro-books.ru/news/3/11569

30.01.2013